Gobierno cambia el enfoque y apuesta por una transformación integral de la educación
Redacción SonNoticias.net 
SANTO DOMINGO. – El Gobierno dominicano ha cambiado el enfoque que había generado el debate sobre una eventual fusión del Ministerio de Educación (MINERD) y el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), para plantear ahora una transformación integral del sistema educativo.
El nuevo ministro del MESCyT, Rafael Santos Badía, había señalado que su agenda estaría enfocada en buscar consensos para transformar el sector educativo y que no llegaría a plantear el tema como una fusión.
La discusión sobre la integración de ambos ministerios se había desarrollado durante varios años y generó posiciones encontradas entre sectores políticos, educativos y sindicales.
En 2024, el Gobierno había presentado la fusión como una iniciativa destinada a optimizar recursos y mejorar la eficiencia administrativa.
Sin embargo, la propuesta recibió críticas de sectores como la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y dirigentes políticos, quienes cuestionaron la existencia de estudios suficientes y advirtieron sobre posibles efectos negativos para el sistema educativo.
🎓 Ahora el énfasis está en transformar la educación
El nuevo planteamiento busca concentrarse en una reforma educativa integral, con diálogo entre los distintos sectores involucrados.
La intención es abordar los desafíos de la educación dominicana sin necesariamente eliminar la estructura independiente del MINERD y el MESCyT.
El debate sobre la reforma ha sido especialmente relevante debido a que ambos organismos tienen responsabilidades diferentes: el MINERD administra la educación preuniversitaria, mientras el MESCyT tiene bajo su responsabilidad la educación superior, la ciencia y la tecnología.
El cambio de discurso representa un giro respecto al proyecto que anteriormente planteaba concentrar las competencias de ambas instituciones en un solo organismo.
